26. Всегда ли человек следует нормам поведения?
Наблюдая за тем, как в своем поведении любой человек руководствуется внутренними и внешними ценностями, рано или поздно задаешься вопросом: "Почему не все внешние ценности становятся внутренними?" Ведь тогда между ними не было бы расхождения, человек рано или поздно приживался в любом коллективе и находился в комфортном состоянии, не было бы затяжных депрессий и прочих негативных последствий конфликта принятых обществом норм поведения и собственной совести.
А то, что далеко не всегда внешние ценности становятся внутренними, знают все родители, мало-мальски занимавшиеся воспитанием своего чада. Некоторым правилам поведения ребенка учишь, учишь, а ему, как о стенку горох! Все без толку. Да и руководство СССР, полагавшее возможным поголовно воспитать советских граждан в духе будущих строителей коммунизма, потерпело поражение в неравной борьбе с законами природы. Далеко не каждый советский гражданин вел себя в соответствии с коммунистическими ценностями. Иными словами, уложения кодекса строителей коммунизма (внешние ценности) не стали собственными нравственными устоями советских граждан (внутренними ценностями), несмотря на все усилия системы образования СССР и государственной пропаганды.
В чем же причина того, что правила поведения в обществе далеко не всегда становятся собственными нравственными устоями человека? Дело в том, что следование любой внутренней ценности непременно приносит человеку удовольствие, дополнительную дозу кайфогенной химии. Без этого никакие новые нравственные устои у человека не возникнут, сколько ни обрабатывай его пропагандой, сколько ни обучай правилам поведения в обществе и сколько ни воспитывай у него высокоморальный облик.
Например, если человек бережно относится к окружающей среде, не мусорит без всякого на то принуждения, будьте уверены, что сам процесс поддержания чистоты доставляет ему удовольствие.
Вывод прост. Хочешь воспитать ребенка в нужных тебе принципах? Недостаточно просто объяснить, что такое хорошо, а что такое плохо. Недостаточно наказать за плохое поведение. Сделай так, чтобы следование этим принципам приносило ребенку удовольствие (вырабатывалась кайфогенная химия).
21 апреля 2026 г.